El sentit de la visió és el que rep el 80% de la informació de l’exterior i envia connexions a un 60% de la totalitat del cervell, per tant el funcionament del sistema visual tant a nivell dels ulls com a nivell de connexions neuronals, és de vital importància pels aprenentatges i la conducta.
La visió dirigeix les accions i és el fil conductor de gairebé totes les funcions a la vida de la persona: del desenvolupament psicomotriu de l’infant, de la relació de l’individu amb el seu propi cos i amb el seu entorn, del moviment i l’equilibri, de l’aprenentatge, memòria, comunicació, interacció, interpretació de l’entorn, codificació i descodificació de símbols, i un llarg etc.
- Categoria: Aprenentatge-visual
Per què alguns nens amb una intel·ligència normal o superior fracassen a l’escola? La resposta es troba en el desenvolupament global.
Sovint als pares se’ls diu que el seu fill té dificultats! Acostumen a escoltar frases del tipus: Té dificultats d’atenció i concentració, es distreu per qualsevol cosa! No segueix el ritme de la classe! No es pot estar quiet! No para de molestar els companys! És maldestre i li cau tot! Plora per tot! Va molt lent! És un gandul! No s’esforça! És molt estrany, com molt tímid i no vol jugar amb els altres nens! L’espanta tot! Li costa aprendre a llegir! Potser té dislèxia, potser és hiperactiu...
- Categoria: Aprenentatge-visual
Al novembre del 2014, el programa “Credencials” d’ Andorra Televisió, va emetre una interessant conversa entre la reconeguda oftalmòloga, la Dra Elena Barraquer, i l’Optometrista Comportamental de Centre Rial, Núria Risco.
En el següent enllaç podreu veura l’emisió complerta d’aquesta conversa:
- Categoria: Aprenentatge-visual